本报讯（全媒体记者 徐 祎）15时30分，放学铃声已过，新桥小学四年级学生黄熠旻和同学们一起坐上前往路桥青少年宫的车。十几分钟后，他将开始每周一次的射击课。

　　日前，区青少年宫与新桥小学启动了“共享少年宫”合作项目。作为我区“宫校共建”首批试点学校之一，双方以校内外教育资源深度融合为抓手，面向有需求的学生开设特色拓展课程。

　　“作为台州市体育特色学校，我们一直在思考如何让大健康课程更加丰富、更有深度。”新桥小学党总支书记林海滨坦言，学校在体育教学方面虽有基础，但像射击、散打这类对专业条件要求较高的项目，始终难以落地，“这些项目不仅需要专业场地，更需要教练具备系统的教学能力和竞技训练经验。”

　　区青少年宫的加入，恰好打破了这一困境。作为区域校外教育主阵地，区青少年宫拥有专业的场馆设施和成熟的教练团队。

　　“学校有学生、有需求，青少年宫有场地、有师资，两者对接起来，就能产生‘1+1>2’的效果。”在林海滨看来，此次合作更像一次深度的制度创新，“从课程设计到教学标准，从学生管理到效果评估，我们双方一直在密切对接，目的就是把这些资源真正打通，让‘共享’二字落到实处。”据介绍，此次首先开设射击、散打课程，采取“专业+兴趣”双轨模式：青少年宫教练按照校队标准制定训练计划，学校则负责学生的日常管理和跟踪反馈。

　　“首批合作只是一个开始。接下来，我们希望在课程共建、师资交流、赛事联动等方面与青少年宫有更深度的融合，让更多优质资源惠及学生，也让特色教育这条路走得更稳、更远。”林海滨说，未来，他们将根据青少年宫的资源，结合学生兴趣，开设更多的课程，给更多的孩子提供培养兴趣、发挥特长的平台。