家庭是一个生活系统，一个由行为习惯、情感距离、情绪反应等等各种因素共同发挥作用的生活系统。其中家庭成员之间的心理距离对该系统的正常运转起到了绝对核心的作用，左右着这个家庭的健康。因此，处理好与每一位成员的关系就显得尤为重要。

诺诺是一名重点校的尖子生，是爸爸妈妈的骄傲。初中毕业，以诺诺的学习成绩本可以直升本校高中部，但在报名的时侯，他却提出要去读中专或职业高中的要求。可以想见，儿子的这一决定有如晴天霹雳，震惊了爸爸妈妈，他们怎么也没有想到孩子会有这样的想法。随后，无论经历了怎样的劝说与威胁，诺诺始终坚守着自己的想法。

诺诺说：“我就是想早一点离开这个家，要是读中专，三年之后我就可以独立了。但是如果上大学，我就要在家呆七年，想一想都觉得受不了。”

临床诊断：亲子关系优于夫妻关系让孩子的心灵失衡

经过深入了解发现：诺诺妈妈的全部生活几乎都是在围着儿子转，诺诺小学的时候，她为了让孩子上一所不错的学校，宁可与丈夫分居，带着孩子住进了与同事合租的紧邻学校的房屋。初中阶段好不容易一家人开始了正常的家庭生活，但是妈妈依然努力为诺诺创设着她认为最好的环境，她不允许爸爸的朋友来访，不允许大嗓门的爸爸在家里大声说话，不允许爸爸看足球。在对爸爸无数个限制的基础上，妈妈自己也放弃了许多个人爱好。

爸爸妈妈付出的这些，诺诺都看在眼里，他明白爸爸妈妈的用心，但是这种状况让他非常内疚，觉得是自己的存在影响了爸爸妈妈的关系。从上初中起，诺诺就总是喜欢在学校里磨蹭，他常常会等到最后一位同学离开了才走出学校大门。很多时候，他更愿意一个人在街上闲逛，他希望自己不在家的时候，爸爸妈妈能够做一些自己喜欢的事情，至少，这段时间爸爸可以大声说说话，妈妈可以看一些自己喜欢的电视节目。诺诺不喜欢被爸爸妈妈像豢养小宠物一样的看管着，他希望家里的每个人都能够有自己的生活，都能够自由一些。

失衡的家庭关系让孩子感觉到压迫感

家庭动力学认为，健康的家庭环境，需要家庭成员之间既有紧密的联系，也要有一定的分化。它强调家庭成员之间在建立情感连接的过程中还需要注重保留个体独立的空间。

诺诺的逃离看似幼稚，却暴露了这个家庭结构中一个非常突出的问题：失衡的家庭关系。很显然诺诺的妈妈对儿子的投入过度，使得她与丈夫的关系出现了一定程度的疏离，原本相对均衡的三人关系，现在已经变得有些扭曲，不再稳固了。虽然这个案例并没有直接表现这对夫妻婚姻关系中存在的潜在问题，但是貌似受益的诺诺却真真切切地承受着沉重的压迫感。年少的他，没有别的选择，只有用脱离来减缓这种压迫感的存在。

妈妈不愿放开孩子的手 让孩子无所适从

年龄小的时候，孩子们需要从父母那里获取更多的爱与安全感，随着孩子身心发展的日渐成熟，他们的需要也在逐渐发生变化，需要寻找更加适合自己的成长空间，但是由于为人父母的成年人自己心中存在的各种问题，我们总是不愿意放开孩子的手，依然喜欢紧紧地将孩子拴在身边，从而抑制了孩子心理断奶的动力。与此同时，由于情感卷入过多，也使得孩子总是游离于独立的愿望与难以脱离父母管束的矛盾之中，一方面是自然成长的规律，一方面是亲子之情的过度输入，所有的这些矛盾，使得孩子难以应对，无法解决，它的长期存在，势必会形成一种动力，推动着孩子做出一些即幼稚又惊人的举动。