电影里的家庭教育（二）

　　我在《电影里的家庭教育（一）》里说过，电影中常常会出现家庭场景，里面各种各样温馨、有意思的家庭教育片断，很值得父母们借鉴学习。最近我又看了一部片子——《恋恋笔记本》，片子里的家庭场景同样是新鲜与独特的。

　　这是一部美国爱情片，一个老头子向一个老太太叙述了一个爱情故事，试图引起已患老年痴呆症的老太太的回忆，而他们就是故事里的两个主角，故事的结局是老头子最终陪着病情反反复复的妻子一起离世。事实上，男女主角地位、家庭背景悬殊。女主角是城市里的千金小姐，受过良好的教育；男主角是一文不名的乡下小子，个性自由烂漫，敢爱、敢恨。这两个截然不同的家庭背景中，男主角的家庭氛围虽然镜头不多，但给我印象更深刻。父子俩相依为命，经济条件勉为糊口，但使生活得很淡定。女主角有一次来到男主角的家里时，父子俩正坐在屋檐下读诗，父亲像朋友般接待了女主角，并说：“他小时候有点口吃，所以小时候我让他大声念诗……”当父亲得知儿子为了女主角想重修一座房子，二话没说就出售了自己唯一的房子，把钱给了儿子。

　　这为数不多的镜头展示出男主角的家庭氛围是比较开明、宽松的，没有什么条条框框，没有什么实用主义，也没有什么高要求，只有爱。男主角虽然没多少文化，也没有什么大理想，但是他是一个懂得爱、值得爱的多情男子，我觉得人生还有什么比爱（广义的爱）来得更重要呢？这就是一个父亲无心插柳的高明之处。男主角从来不自卑，敢于面对内心，敢追求真爱，也获得了一生的幸福。

　　而现实生活中的家庭似乎更注重理想和知识的教育，重点想把孩子培养成有所成就的人，这恰恰忽视了人的本源教育，即如何懂得爱、付出爱、值得爱。不久前，我在微信订阅号上看到一篇文章，讲到一位班主任为女儿物色女婿，别人介绍了当年她班上的得意门生。这位学生成绩一直非常优秀，现在也小有成就，但是她心里犯嘀咕：瞧瞧当年的得意门生，现在微微驼着背，生活规规矩矩，表情那么单一，似乎很无趣，怎么样都喜欢不起来了。这个例子可能是个个例，也有些夸张。但是这样的反差恰恰给我们一些警示，不管孩子以后成就的大小，除了出色的学业培养，还应该把孩子培养成懂得爱、值得别人爱以及热爱生活的可爱女子或男子。

　　这部电影的主题虽然不是教育方面的，情节也有些戏剧化，但是家庭场景中的镜头，不着痕迹地展示出各式各样的教育方式，多多少少给我们带来了些感悟。

　　袁淑秀简介：台州市路桥区极点教育咨询服务馆馆长兼主任咨询师，感象作文训练体系共建人，华人心理分析联合会会员，国家二级心理咨询师，擅长儿童青少年学习障碍及心理咨询。

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