在我国的词语里，有很多描绘、赞扬老师的辞藻：人类灵魂的工程师、园丁、春蚕……在我省，也有一个为优秀教师而设立的奖项，叫“春蚕奖”。路北小学校长林新权，浙江省第二十届“春蚕奖”获得者，36年来，他用自己的青春和热血，弘扬着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。

　从三尺讲台到一校之长

　林老师、林校长，对于林新权来说，这只是称呼的区别，和肩上责任的区别。

　1974年，林新权成为一名人民教师。从站上三尺讲台的那一刻起，他就懂得，教师就是要奉献。在那些艰苦的岁月里，林新权几乎把所有的时间和精力都放在教育、教学和学习上。在其位、谋其职。创新教学管理，大胆探索教研新路，这些都使林新权的教学质量稳步上升，也得到了大家的认可。

　1988年，林新权调往当时的黄岩县新桥区中心校工作，先后担任了业务副校长、党支部书记、校长等职。1995年5月，路桥镇马铺小学升格为路北街道中心小学，林新权受命担任该校校长。

　虽说是城区学校，但却是一所师资、生源基础都非常薄弱的学校。17名教师、12个班级、400名学生、一幢教学楼。就这样，林新权成了这所学校的第18位老师。“当时学校的教学质量真的不怎么样，而且边上全是农田。”林新权毫不避讳地告诉记者，当时自己心里有点失落，毕竟原来的新桥小学是区中心小学。

　从一无所有到“魅力校园”

　与其怨天尤人，不如全力以赴。面对新的学校、新的环境，林新权并没有灰心气馁，而是一切从头开始。很快，他便进入了角色。他要改变现状，实现“争创城区特色学校”，实现“教育现代化”学校，和未来路桥主城区接轨。

　1995年5月24日，林新权到任，离学期结束还有36天。当时，时任区教育局局长的陈伟滨让林新权先去了解一下学校，下半年再开始工作。不想，林新权就在这剩下的30多天里，燃起了上任的第一把火，进一步规范制度，健全档案，强化管理。

　同年9月，第二把火也烧了起来：抓学风、班风、校风建设，抓成绩评估。这么一来，基础扎实的、负责的、教学质量高的老师就冒了出来。于是，林新权马上和区里商量，给个政策，凡是教学质量低的、学历不合格的老师，调离本学校。这个政策出来后，林新权面临着被离校老师指着鼻子骂的尴尬局面。但是，为了让学校的教学质量上去，林新权忍着做这个“恶人”。同时，他还要求区里在人事制度上进行倾斜，让其引进优秀的骨干老师。

　都说新官上任三把火，林新权的第三把火就是让学校学生全面发展。“当时这么一来，学生语文、数学的成绩都上去了，但是老百姓仍旧不认可，因为体、音、美还没有跟上去。”林新权说，正在他发愁的时候，机遇来了，此时恰逢城区校园调整，原来鸿宇小学里的19名老师立即被林新权接到了路北小学。

　“这些老师都有几技之长，这样一来，名师效应就出来了。”林新权高兴地回忆着，“当时学校平行班一下子从18个班增加到了24个班。”他说，这些老师的加入，就像是给学校的发展添上了翅膀。

　语文、数学的成绩自然更上一层楼。2007年的小学数学毕业会考，其中一个班的平均分高达98.5分，2008年的数学会考也是全区第一。这立即打响了学校的名声。此外，体、音、美等其他科目也跟上去了，在每年的“读书节”上，一等奖也频频“光顾”路北小学。在全区中小学生运动会上，该校也名列前茅。

　2009年，路北小学原创节目《吉祥锣鼓》，更是参加“魅力校园”第四届全国校园文艺汇演暨第九届全国校园春节联欢晚会，荣获金奖。

　从普普通通到底蕴深厚

　林新权说，自己刚从新桥小学调到路北小学当校长的时候，有家媒体来采访，称路北小学的学生是“留不住”的，因为教学质量不够硬，家长对其不认可。但是，经过不断的创新和努力后，到了2009年，15年前的那家媒体重返学校，他说这所学校的学生是多的“挤不下”。

　从原来的普普通通，到现在的底蕴深厚，林新权在介绍的时候，一脸的自豪感。尤其是学校现行的三大特色文化：“制度文化”、“课堂文化”和“环境文化”，让整个学校都倍感骄傲。

　现在学校里的重大制度，都是通过教代会通过的，然后以制度管人，自己定的规则自己遵守。“要民主，这样大家才会服。”林新权说道。

　至于“课堂文化”，学校正在实行“绿色生态课堂”，也就是“生本教育”。林新权改变了传统课堂的先教后学模式，推行先学后教、以学定教的模式，以生为本、自主多元。“现在我们学校的9个生本实验班，不受外来干扰，一个学期下来，表达水平和自学能力都得到很大提升。”林新权说，这种一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的教学模式的确很好，学生成长得很快。

　都说环境改变一生。在路北小学，学习氛围营造得甚是浓厚，连学校里的墙壁都会说话，上面有很多的箴言，天天在这样的环境里，学生的学习效率自然大大提高。

　目前，该校已经成为中国青少年素质教育实践基地、省办学条件标准化一级学校、省创新教育研究会成员单位、省小学作文教学协作单位、市信息教育技术课程改革课题成员学校、市校本研训示范基地学校、市“学会学习”实验学校、并荣获“魅力校园”2008年全国校园文化建设先进集体、市教科研先进集体、市先进家长学校等荣誉。

　从一所让林新权感觉失落的学校，到一所让自己骄傲的学校，这期间的艰辛，不言而喻。林新权说，他的目标是办一所人民满意的学校，办一所百姓认可的学校。现在，他正在朝着这个目标迈进，而且已经迈出了一大步。