本周主持：袁淑秀

　　这是一个看上去很美满的家庭，三代单传。爷爷奶奶，老当益壮，在路桥开了几家店，家底殷实。父亲是退伍军人，一身威武，现在继承家里的基业。母亲原来是一家规模不小的幼儿园老师，温文尔雅，现在全职抚养孩子。 

　　主人公是一个一年级男孩，8岁。当我第一次见到他的时候，明显感觉到他的焦虑与不安，他所做的沙盘游戏更是将他内心的焦虑与不安暴露无遗。

　　是什么让他如此焦虑呢？如此焦虑的孩子怎么才能将功课学好、将习惯养好呢？母亲以功课不好、学习习惯不好、注意力不集中、做作业拖拉等原因将他送到我们的机构。往往都是如此，大人们以孩子表现差来说明一切。为什么就我的孩子是这样的？难道他的资质不如人？很少有人从家庭自身找原因，其实孩子很多问题来自家庭。不管家长是否认同，但事实摆在眼前不容不信。这名男孩也不例外。

　　通过深入家庭结构治疗、心理分析等，一系列问题浮上水面。两个对他起主宰作用的角色——爷爷与妈妈相继出场，双方明显带着一些火药味，虽然没有同时出现过。

　　面对他种种学习困难、不良习惯（其实更多的是内心焦虑），他的爷爷埋怨媳妇没有管教好他，话里透露着后悔、难过、责备，一个幼儿园老师怎么连自己的孩子都教不好，本想这样的媳妇会对孙子有帮助，到头来适得其反。他爷爷现在是焦头烂额，想着放弃，让孩子自生自灭，家里帮他准备一辈子所需的财富，让他衣食无忧就好。妈妈呢？倒是很冷静，但是缺乏对儿子的理解与宽容，一味地要求，有时也很无能为力。

　　在孩子的沙盘游戏中，爷爷和奶奶都是高大威猛的动物，是主宰一切的，他的父母却是弱小的动物，躲在角落没有反抗能力，而他自己更加弱小与无力，当然他的父母对他而言也是相对强大的。面对两方的强大，他不知道该听谁的，他往往要察颜观色，既要注意爷爷的眼色，又要注意妈妈的眼色。那么，如果爷爷与妈妈的意见不一致，他又该如何？一个8岁的小孩子不可能八面玲珑地去应对这些。因此，他的心中埋下了混乱的种子，在夹缝中生活。

　　这样的个案不能单纯地进行个体心理调节与疏导，必须从家庭入手。得调整他们的家庭关系，调整他们的三角关系。让他的父母从原生态家庭中剥离出来，一家三口先成为独立的家庭，真正行使自己养育孩子的责任和主动权，祖父祖母卸下身上的重担，放手让自己的儿子儿媳来养育孙子。让祖孙这边稍显松弛，让母子这边的长度紧凑些。让三方都找到一个最适宜的位置。这样他的焦虑感将会慢慢减下来，他的思路会慢慢清晰起来，逐渐形成自己的判断。

　　袁淑秀简介：台州市路桥区极点教育咨询服务馆馆长兼主任咨询师，感象作文训练体系共建人，华人心理分析联合会会员，国家二级心理咨询师，擅长儿童青少年学习障碍及心理咨询。

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