□本报记者 项 懿 文/摄
在今年全国“两会”中外记者见面会上，针对“全民阅读”连续两次被写入《政府工作报告》，有记者问李克强总理，为什么那么看重阅读？李克强从三个层面阐释了阅读的作用和意义，并希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。要形成这样一种氛围，阅读习惯的养成就显得尤为重要，而更重要的是得从小就开始培养。那么，我区中小学在学生阅读方面又是如何做的呢？近日，记者多方走访，一探究竟。
一个政协委员的调查
在说阅读之前，我们先来谈谈阅读环境。
这里有一个不得不提的人物——张琦。对他，想必很多人并不陌生。因为是同行，总是不经意会在同个采访现场相遇，这位扛了20年摄像机，跑遍路桥大地的电视台记者，每一次出现在新闻现场都怀着十二分热忱，让人甚是佩服。
张琦还有另一重身份，那就是区政协委员。作为记者，他兢兢业业；而作为政协委员的他，同样认真履职，积极建言献策。去年上半年，他就以政协委员的身份陆陆续续调查了路桥中学、路桥实验中学、路桥小学以及几所民工子弟学校周边的图书市场环境。有时候，他以记者的身份跟随工商部门下去检查，也不忘查看书店所售的书籍、音像制品有没有不规范的。
“很多学校周边没有专门卖书的书店，大部分是以卖文具为主，顺带卖些书。”张琦告诉记者，书店所卖的书以学生练习册、教辅材料为主。从他三四个月的检查结果来看，基本上没有不规范的书籍。
记者也专门走访了几家书店。路桥实验中学对面的一家书店，门面冷清，室内地上堆满了各类科目以及各个年级的练习册，一侧靠墙的书架上摆着各种词典，显得有些陈旧，似乎无人问津。店员说，他们主要做批发生意，学生自己来购买的不多。
而在路桥小学边上的教育书店，却呈现出了截然相反的景象。一进门，就看到三四个店员忙活着、吆喝着，一摞摞习题被打包好装上了停在门口的车上，送往金清滨海小学。记者在这个不算小的书店里转了转，书架上的书琳琅满目，不过并未看到课外读本、小说或散文之类的文学作品。此家书店也是以卖教辅材料和练习册为主，以文具为辅。
不少书店老板表示，现在网络这么发达，学生阅读的方式呈现多样化，选择的余地颇多，如果要买课外书，会选择大的书店或者网上购买，所以，他们的书店主要卖练习题和教辅材料。
不同于以往，如今学校周边图书市场已经走向规范化，那些以青少年为读者对象的淫秽书籍、非法出版刊物已不见踪影。对于未成年人来说，这些书店至少为他们营造了一个健康成长的社会环境。这也是阅读所要具备的一种环境，就好比处在一个风清气正的环境中，人的心情也会变得愉悦。
一堂特殊的阅读课
记者从区教育局了解到，我区中小学均已建成图书馆（室），全区学校图书总数为219万多册（生均30.14册），其中，去年共添置了24万多册（年生均增量3.29册）。而路桥实验中学从1996年建校以来，图书数量从零升至了现如今的10万多册，学校采购的杂志种类多达三四百种，最多时达到了五六百种。每年，该校都固定投入每生24元经费保障书籍的采购，满足学生的阅读需求。
路桥实验中学的图书馆内，宽大的房间里摆满了书架，而书架上的图书被整齐地排放着，由于场地限制，书籍每年都在增加，以至于不少书只能堆放在一角。对于一个中学来说，其藏书量是非常可观的，该校还曾经获得过全国中小学图书馆先进集体的荣誉称号。 “学生的阅读量还是比较大的，每天都有一两百人次来借还书，有些爱看书的学生几乎是天天都会来图书馆借阅，而到了寒暑假，借阅量会直接升至1200多人次，相当于一半以上的学生会在假期内看课外书。”该校图书馆馆长程纲说。
而图书馆的对面就是阅览室，学校的阅读课便开设于此。这个宽敞的阅览室摆放着可以容纳两个班级的桌椅，贴着墙壁的书架上整齐地摆放着各类杂志。阅读课时，学生可以带着笔和笔记本，自主选择感兴趣的杂志或书籍进行阅读，这段时间完全属于阅读，属于学生。
“除了开设阅读课，我们每年还会举办校园文化节活动。”该校副校长宋志虎说道，“下个月，就要启动为期一个月的第十六届校园文化节了，项目多达三四十个，征文、朗诵比赛就是其中的项目。我们提倡的是大阅读，即读人、读社会、读自然、读自己。”
无独有偶，螺洋中心小学每班每一周都设有一节阅读课，不同的是，他们设的是国学课，此项举措从2011年就已经开始实施。而所用的教材除了区本教材《走进国学》外，还有该校副校长吴凌飞精挑细选后确定的由育灵童教育研究院编著的《国学》。“你看，这套书编排得非常棒，知识面涵盖很广。”吴凌飞一边翻着《国学》，一边给记者讲解，“这些比较生涩的传统经典文化，通过一个个小故事传达给学生，使学生了解我们的祖辈在礼、孝、诚信等方面是怎么去做的，让他们了解中华民族的传统文化，直白点说就是留住我们自己的根。”
问起学生学了国学后最直接的变化是什么时，该校老师应微微给记者举了个例子。有一天，她问四（4）班的一个学生，学了国学后有用吗？这位学生一开始回答说，好像没什么用，但想了一下后说，觉得也蛮好的，可以知道古人的生活。当应微微继续问他对其生活有没帮助时，他直接蹦出“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……”，继而说道：“以前我老爸老妈叫我干活，我都不回应，现在，他们叫我做事情，我就很爽快地去做了。”这或许就很好地说明了国学无形中起到的教育意义。
虽然学校当成课时来设国学课，但并没有纳入对学生的考核范围。“学生最怕考试，如果我们国学课也需要考试，那么他们就会有压力。我们希望让学生自觉地喜欢上这门课程，打从心里去接受它。”吴凌飞说道，“但我们会以‘国学经典班班诵’的方式来检验学生的学习成果，并提高他们的阅读兴趣。”
当然，在我区，像路桥实验中学和螺洋中心小学这样重视阅读的学校不在少数。
一场自上而下的“革命”
李克强总理两会期间的答记者问，在全国掀起了热议。其实一直以来，我国都在推广阅读，只是把“全民阅读”写入《政府工作报告》中乃前所未有，这场自上而下的“革命”意味着我国从更高层面认定了全民阅读，书向社会的重要性。
中小学生必读书目全国范围内都在实施。每学期，我区语文教研组都会列出书单，在小学，需要家长进行签字确定小孩有无认真地完成要求，有些学校还会通过一些测试检验。而中学则以组织读书沙龙或读后感的形式来进行检验。有些学校则开展“同读一本书”活动，通过主题班队会，让大家一起来谈读完这本书后的感想，这种思维的碰撞和交流的火花就更激烈，往往可以产生共鸣。
区教育局教育科科长金海燕给记者出示了一份关于组织参加全国青少年爱国主义读书教育活动的通知，今年已经是第二十二届。这项活动包括了征文、演讲、知识竞赛等，每年主题都不一样，今年的主题是“奋发向上，崇德向善”。“这几年，我区的成绩蛮好的，还有学生在征文比赛中获得过全国一等奖。”金海燕说道。
从政府层面来说，区教育局在做的还有与新华书店一起组织的“阅读伴我成长”读书月活动。这个活动会在每年暑假前开始启动，他们会列出阅读书目，在暑期进行阅读，读后撰写读后感，到了10月份再进行评比，今年也已经是第六届了。
走进国学，一直以来也是我区在倡导的。为了更好地推进国学，去年，区教育部门还专门组织编写了《走进国学》读本，这本教材从幼儿一直到初中，每个年级不同，都有各自的针对性，现在，全区学生几乎人手一册。
而具体的推动方式除了学校通过课前诵读、读书节活动等外，区里也提供如“中华经典诵读比赛平台”，每个学校派代表参加。在这些比赛项目中，就融合了各种艺术形式。金海燕说：“没有一定的活动作为载体，很多东西都很难加以深入地推进。所以组织活动也非常重要。”
可喜的是，随着教育教学改革的推进，人们的理念开始改变，认识到应试教育下，阅读同样不容忽视。所以，现在学生笔头作业逐渐减轻，尤其是小学阶段，阅读量逐渐增加。“阅读，就应该从小开始培养。”金海燕说道，“让孩子读出感觉和味道后，他们就会从被动阅读转换为主动阅读，也才能做到厚积薄发。”
闲暇之余多读书
在我们《七彩校园》开办以来，不时地有对孩子作文比较上心的家长来电询问，“如何才能提高自家小孩的写作水平”，每次，我都给出同样的答案：让孩子多看看书，培养他们的阅读习惯，写作水平自然就上去了。
纵观各类书店，充斥着缤纷繁杂的作文写作指导书，暂且不评其功效如何，窃以为，如果千篇一律地教授相同的方法，容易禁锢孩子充满想象力的自由意志，把一个棱形磨成圆形。思维一旦被束缚，那么人就容易缺乏创造力，尤其对于还在成长中的青少年，影响更甚。
小时候，我在乡下，父亲在城里，每次回家，他都会拎回一大堆镇上买不到的书籍，其中不乏厚厚的优秀作文选集，有些还带有详细的分析。照搬照抄人人都会，只是久了，你所写的、想要表达的就不会是自己的东西了。一篇作文的好差哪能用一种方式去解读？一千个人眼里还有一千个哈姆雷特呢！
我们都清楚阅读是好的，也明白阅读习惯最好从小就去培养。我们所提倡的阅读，不是为了实现多么伟大的理想与目标，它仅仅给个人带来思想上的驰骋。国人有时候就是功利心太强，做什么事情都希望能立竿见影，一口吃成大胖子的事是不可能发生的。追究起来，这或许得归罪于我们的教育体制，在作业的“高压”下，学生没有过多的时间去看自己喜欢的课外读物，即使有，更多的是实用阅读，而不是审美阅读。但我们也看到了政府部门、学校所做的努力，他们也在极力改变现状。未来道路漫长，青少年们就尽情地翱翔在书的海洋里吧。
那么，已经错过年少好时光的人，是不是就该“自暴自弃”了呢。我想说的是，过去的就让它过去吧，现在捡起书来阅读为时未晚。相对于学生群体，成年人有了更多的可支配的闲暇时日。千万别说“我没有时间”，你我都明白这只是一个借口。掐指算一算自己花在社交网络上的时间，你其实并没那么忙。
如果能在思绪烦乱时，或夜深人静时，翻开一本书，沉浸其中，相信你一定会得到惊喜。
