本周主持  毛庆江

　　毛老师：

　　我是一名教师，也是一位11岁男孩的妈妈，在教育孩子的过程中总觉得没什么效果，甚至是失败的，孩子没有达到我所期望的那样。对此，我有很大的挫败感，虽然也学习了很多有关家庭教育的知识，懂得一些教育道理，但用在自己孩子身上就是不起作用。希望毛老师能在百忙之中，给我一些建议，指导一下我该如何开展家庭教育。

　　困惑的妈妈

　　困惑的妈妈：

　　家庭教育的确非常重要，是学校教育无法替代的，家庭教育对于孩子的品格的形成和塑造有着决定性作用。但很多人都存在着同样的困惑，到底什么样的家庭教育是好的？你的困惑也就是没有找到适合自己孩子的家庭教育方式。要找到适合孩子的家庭教育方式，就要做到以下几个方面：

　　首先，要知道孩子是个什么样的人。教育主张因材施教，家庭教育也不例外，孩子的自身特点是我们实施家庭教育的基础，我们的教育不能把没有的东西变成有，只能把孩子身上拥有的潜力引导、激发出来。每个孩子出生后都有其自身特点，有的孩子擅长语言，有的孩子擅长思维，有的孩子擅长运动，有的孩子惹人喜欢，有的孩子就喜欢静静一个人，都是不一样的。因此，我们家庭教育不能贪全，不能要求孩子各方面都做到最好，哪怕是我们成年人也不可能样样都好。如果过度要求，孩子的精力就容易被分散，该有的能力没有发挥出来，没有的能力也是半桶水，这对孩子的成长是不利的。

　　其次，要知道家庭教育的功能和作用。家庭教育是重要的，但也不是全能的，是和学校教育、社会教育相互补充，相得益彰的。比如，孩子的抗挫折能力，就需要三个教育共同完成。家庭教育的功能和作用，主要集中在培养孩子的道德、做人品格以及人格完整等方面，而不是文化知识、技能和社会适应上。因为家庭是一个人生活生存的基础，是一个人前进的动力，是一个人在外学习和生活累了后积聚能量的地方，我们的孩子也是这样，他们要在学校适应学习，适应他们的人际交往，肯定也会累。当然，孩子塑造性很强，家长可以和学校建立紧密联系，督促孩子养成一些做人做事的优秀品格，如养成“当日事，当日毕”的习惯，但并不代表可以和学校连结在一起，去过度挖掘孩子的学习本能。这样，只会让孩子觉得，家庭和学校一样，只是为了学习，会让他们感觉到累，容易丧失学习兴趣。

　　最后，不要过度学习一些心理学和家庭教育成功者的理论和方法。教无定法，教育从来没有一个固定的模式和方法可以去教育所有人，很多方法听起来很美，但那只是限定在一个教育故事里，换一个实施者，效果就不一样，更不用说换被教育者。教育是会受到特定的环境、氛围、时空的影响，不能说别人的成功方法就适合你的家庭，再者别人的家庭教育也未必是成功的，时下，很多人误认为孩子考个好的大学就是家庭教育的成功，那只能说是知识教育的成功。因此，不要盲目去学习一些家庭教育成功者的方式方法，而是静下心来，针对自己的孩子做个详细、系统的分析，看看具体问题在哪里，然后再想想一些适合自己孩子特质的方式方法，有计划、有系统地去实施教育行为。

　　困惑的妈妈，因为你没有提供很具体的家庭教育困惑，我也只能给你做个简单的分析，希望能对你的家庭教育有所帮助，如果有什么困难，请再次和我们联系。

　　毛庆江简介：路桥中学专职心理健康教育老师、路桥区心理健康教育学科带头人、路桥区心理健康教研大组组长、国家二级心理咨询师。

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